Por los motivos expuestos y dado que ya conocía previamente los conceptos generales de funcionamiento de Blogger, consideré este recurso tecnológico como muy útil tanto para la elaboración del Portafolio como de aplicación posterior en el ejercicio de la docencia.
En la actualidad, y dado que contratiempos temporales impidieron hacer de mi blog del Portafolio un sitio más dinámico y con una actividad más constante desde el inicio de la elaboración textual del portafolio.
Pese a que la dinámica adecuada, y la que va asociada a las características a la concepción del blog es la introducción frecuente de entradas y su actualización continua, y este fue en su momento el objetivo planteado.
Mi propósito con el uso y adaptación de este recurso para la elaboración del portafolio era, cuando se nos planteó el proyecto, la introducción de entradas sobre conocimientos, reflexiones y opiniones que iban a formar parte del mismo, de tal manera que mi blog constituyera un cuaderno de bitácora que fuera recogiendo y aglutinando los contenidos que al final constituirían el portafolio.
Lo que impidió que esta metodología no se aplicará de la forma planteada fue el tiempo en que se tardó en comprender los contenidos, estructuración y objetivos del portafolio, situación que propició que pese a que se fueron creando contenidos en las distintas carpetas, no se fueron introduciendo en el blog hasta que hubo un entendimiento claro y comprensión de que lo que se veía elaborando coincidía con lo requerido.
En resumen, podemos decir que el blog contiene todos los contenidos elaborados para el portafolio, de forma correctamente estructurada y útil, pero en su defecto podemos indicar que carece de cierto dinamismo del que fue privado por estas circunstancias. Aun así el recurso cumple los objetivos de compendiar de forma visual, práctica y accesible los conceptos y reflexiones de la elaboración de este trabajo.
